2017

Gebaute Bildungslandschaften
Verflechtungen zwischen Pädagogik und Stadtplanung

Stadtentwicklung und Bildungswesen müssen zusammen gedacht werden – eine Forderung, die in den vergangenen Jahren in Politik und Praxis immer lauter wird. Doch was passiert, wenn Stadt als urbane Landschaft für Bildung imaginiert und auch gestaltet wird? In Deutschland gibt es bisher nur wenige Bildungslandschaften,
Autor: Ivanka Somborski, Angela Million, Thomas Coelen, Anna Juliane Heinrich, Christine Loth
Verlag: JOVIS