nextroom - BSE - Berufsschule für Verwaltungsberufe

- Transparenz, Offenheit und Durchblick prägen den Außenauftritt der neuen Berufsschule für Verwaltungsberufe mitten im dicht verbauten 5. Wiener Gemeindebezirk.
- Foto: Guilherme Silva Da Rosa
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- © AllesWirdGut
- Weitere Infos zu Guilherme Silva Da Rosa: http://darosa.cc
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- Der begrünte Innenhof steht den SchülerInnen zur Benutzung offen.
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- Die Sitzmöbel am Gang müssen brandsicher und widerstandsfähig sein. Widerstandsfähig heißt im Schulkontext „vandalismussicher“, statt gepolsterter Sitzmöbel dienen robuste MAX-Platten als Sitzgelegenheit.
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- Einen Mehrwert bieten die allgemeinen Erschließungflächen, die als Kommunikationszonen mit eigens für das Schulgebäude entworfenen Sitzgruppen gestaltet wurden.
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- Die Betonfelder am Plafond fungieren als Speichermasse und regulieren die Temperatur im Klassenzimmer.
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- Schrankwände als Farbakzent
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- Die Einrahmungen erfüllen neben der gliedernden Wirkung zugleich eine Funktion als Sonnenschutz.
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- Den Klassenzimmern vorgelagert bieten Schrankzeilen Stauraum. Hier wurde das Farbkonzept stringent fortgesetzt. Verglaste Klassentüren ermöglichen Ein- und Ausblicke.
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- Eine großflächige Glasfront ermöglicht vom Straßenraum aus Einblicke, die im Erdgeschoss durch das Gebäude hindurch bis zum rückwärtigen begrünten Schulhof reichen.
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- Die hofseitige Terrasse im 2. Obergeschoss steht den SchülerInnen zur Benutzung offen.
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- Das Schulgebäude in seiner Gesamtheit verfügt, wie auch die Freiräume, über einen auffallend hohen Standard, der hoffentlich Schule macht.
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20. März 2016 - Architekturzentrum Wien

Transparenz, Offenheit und Durchblick prägen den Außenauftritt der neuen Berufsschule für Verwaltungsberufe mitten im dicht verbauten 5. Wiener Gemeindebezirk. Eine großflächige Glasfront ermöglicht vom Straßenraum aus Einblicke, die durch das Gebäude hindurch bis zum rückwärtigen begrünten Schulhof reichen. Die Idee dahinter ist ein in der Erdgeschosszone durchlässiges Gebäude, das für den angrenzenden Straßenraum einen Mehrwert schafft. In der Praxis zeigt sich, dass das Bedürfnis nach Abschottung überwiegt und im Schulalltag gerne auf die mit eingeplanten Jalousien zurückgegriffen wird.
Ein der Fassade vorgelagerter Betonrahmen spannt sich in den oberen Stockwerken über die gesamte Gebäudefront und bricht mit seinem kleinteiligen Raster die Dimension des Schulgebäudes auf einen für das bauliche Umfeld adäquaten, weil kleineren Maßstab herunter. Die Klassenräume werden in dem Raster einem Setzkasten gleich als Teil der Fassade präsentiert. Die Einrahmungen erfüllen neben der gliedernden Wirkung zugleich eine Funktion als Sonnenschutz.

Bei einem Schulgebäude liegt die Herausforderung beim energetischen Gebäudekonzept weniger darin, Klassenräume in der kalten Jahreszeit ordentlich zu beheizen, sondern vielmehr darin, die im Unterricht entstehende Wärme effizient aus den Klassenräumen zu entfernen. Zahlreiche Heizkörper (= Schüler:innen) und Heizkästen (= Computer) emittieren im Unterricht mehr Wärme als gewünscht ist. Eine außenliegende Wärmedämmung würde folglich einer „Überdämmung“ gleichkommen und – gerade in der warmen Jahreszeit – dazu führen, dass das Zuviel an Wärme nur mühsam aus den Klassenräumen abgeführt werden könnte. Die Architekten verzichten deshalb auf eine Wärmedämmung und nutzen die Masse des Baukörpers als naheliegenden Temperaturregler. Freiliegende Betonfelder am Plafond fungieren als Speichermasse.

Einen Farbakzent bilden die Garderoben an den rückwärtigen Wänden in den farblich bewusst neutral gehaltenen Unterrichtsräumen. Den Klassenzimmern vorgelagert bieten Schrankzeilen Stauraum. Hier wurde das Farbkonzept stringent fortgesetzt. Verglaste Klassentüren ermöglichen Ein- und Ausblicke.

Einen Mehrwert bieten die allgemeinen Erschließungflächen, die als Kommunikationszonen mit eigens für das Schulgebäude entworfenen Sitzgruppen gestaltet wurden. Wenn in einem Schulgebäude Gangflächen bespielt werden, sind Brandschutz und Vandalismus bestimmende Parameter. Die Sitzmöbel am Gang müssen brandsicher und widerstandsfähig sein. Widerstandsfähig heißt im Schulkontext „vandalismussicher“, statt gepolsterter Sitzmöbel dienen robuste MAX-Platten als Sitzgelegenheit.
Von den Kommunikationszonen bietet sich dank raumhoher Verglasung ein Ausblick auf den begrünten Schulhof. Sowohl dieser Innenhof wie auch die hofseitige Terrasse im 2. Obergeschoss stehen den Schüler:innen zur Benutzung offen. Das Schulgebäude in seiner Gesamtheit verfügt, wie auch die Freiräume, über einen auffallend hohen Standard, der hoffentlich Schule macht. (Text: Martina Frühwirth)

Details

Adresse: Embelgasse 46-48, 1050 Wien, Österreich
Architektur: AllesWirdGut
Bauherrschaft: Stadt Wien, MA 56 - Wiener Schulen
Tragwerksplanung: iC consulenten
Bauphysik: Clemens Häusler
Haustechnik / Elektro, Sanitär: iC consulenten
Brandschutz: Erich Röhrer
Fotografie: Guilherme Silva Da Rosa
Weitere Konsulent:innen: Sicherheit und Gesundheitsschutz Planung: Kreiner & Partner / Brandstätter
Sicherheit und Gesundheitsschutz Baustelle: kppk ZT GmbH

Maßnahme: Neubau
Funktion: Bildung
Wettbewerb: 2011
Ausführung: 2013 - 2015

Grundstücksfläche: 1.802 m²
Bruttogeschossfläche: 5.820 m²
Nutzfläche: 3.274 m²
Baukosten: 10,0 Mio EUR

Nachhaltigkeit

Heizwärmebedarf: 3,0 kWh/m³a (Energieausweis)
Außeninduzierter Kühlbedarf: 0,0 kWh/m³a (Energieausweis)
Energiesysteme: Fernwärme
Materialwahl: Stahlbeton

Architekturwettbewerb

Das Projekt ist aus dem Verfahren Berufsschule für Verwaltungsberufe, Embelgasse 46-48, Wien hervorgegangen. Details finden Sie auf der Plattform architekturwettbewerb.at ↗

1. Rang, Gewinner, 1. Preis: AllesWirdGut Architektur ZT GmbH ↗
2. Rang, 2. Preis: kub a / Karl und Bremhorst Architekten ↗
3. Rang, Preis: Pichler & Traupmann Architekten ZT GmbH ↗
2. Stufe: BKK-3 ARCHITEKTUR ZT GmbH ↗

Dietrich | Untertrifaller Architekten ZT GmbH ↗

fasch & fuchs ZT GmbH ↗

Hermann & Valentiny und Partner Architekten ZT GmbH ↗

Carsten Roth Architekt ↗

Karte

Pläne

Lageplan
Grundriss EG
Grundriss Regelgeschoss
Schnitt A
Schnitt B
Ansicht A
Ansicht B
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