Durch den Erweiterungsbau der Schule bestand die Chance, den existierenden Freiraum neu zu überdenken und zu gestalten. Das neue Freiraumkonzept schafft klar gefasste und verständliche Freiräume, die die ursprüngliche Zweckorientierung brechen und eine offene Nutzung zulassen.
Bestimmend sind dabei drei Freiräume, die von der Kammstruktur des Gebäudes geprägt sind. Die Neugestaltung trägt den unterschiedlichen Bedürfnissen der Schüler- und Lehrerschaft Rechnung und schafft Orte der Erholung und Entspannung (Innenhof), der Begegnung und Interaktion (Vorplatz Schule) und der Parkplatznutzung (Randhof). (Text: Auböck & Kárász)