nextroom - BG/BRG Sillgasse

- Gesamtansicht
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- Straßenfront entlang der Sillgasse
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- Gesamtansicht Richtung Innenhof
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- Ansicht Haupteingang
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- Ansicht entlang der Sillgasse
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- Innenhof
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- Eine Balkonzone erweitert den Innenhof
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- Schulhof
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- Vorgelagerte Balkonzonen
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- Erker strukturieren die Fassade und bilden im Innenraum Sitznischen
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- Sitznischen erweitern das Raumangebot
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- Blick in ein Klassenzimmer
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- Sonderunterrichtsraum
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- Zentrales Treppenhaus
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- Innenansicht Erschließung
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- Sitznischen unter der Treppe
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- Ansicht Richtung Innenhof
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16. Juli 2022 - aut. architektur und tirol

Das BG/BRG Sillgasse wurde 1910 als das älteste staatliche Mädchenrealgymnasium in Österreich gegründet. In dem historischen Kernbau und den in den 1970er-Jahren errichteten Zubauten wurden zuletzt über 800 Schüler:innen in 34 Klassen unterrichtet. Die herrschende Raumnot sowie funktionelle Mängel machten eine Erweiterung und Sanierung unumgänglich, die als ausschließliche Aufstockung des Bestands nicht möglich schien. Daher galt es bei dem 2015 ausgeschriebenen Wettbewerb auch auszuloten, ob die im Zentrum von Innsbruck gelegene Gebäudesubstanz teilweise oder zur Gänze abgebrochen werden soll.

Das Siegerteam von SOLID architecture entschied sich für einen kompletten Neubau, der die Jury durch die kluge städtebauliche Einbettung in das sehr dichte Umfeld überzeugte. In Form einer Neuinterpretation der Blockrandbebauung konzipierten sie einen durch trapezförmige Einschnitte in drei Teile gegliederten Baukörper, der den Maßstab der umgebenden Gebäude aufnimmt und mittels Knicks in der Baulinie auf die jeweils angrenzende Situation reagiert. So wurde das Gebäude entlang der Sillgasse zugunsten eines breiteren Gehsteigs von der Straße abgerückt, im Norden wurde das Palais Pfeiffersberg durch einen Schwenk in der Fassade freigestellt und im Westen eine fußläufige Verbindung zur Paul-Hofhaimer-Gasse geschaffen.

Von der Sillgasse abgerückt und über einen kleinen Vorplatz erschlossen befindet sich im mittleren Bauteil der überdeckte Haupteingang der Schule. Im offen konzipierten Erdgeschoß liegen u. a. die Bibliothek und der Mehrzwecksaal, die als eigenständige Funktionseinheiten auch außerschulisch nutzbar sind. Mit der Nachmittagsbetreuung samt Speisesaal und einem Bewegungsraum wurden hier alle von den Schüler:innen jahrgangsunabhängig genutzten Räume konzentriert. In den vier Obergeschoßen beinhaltet der mittlere Bauteil die Räume für Verwaltung und Sonderunterricht, die aufgrund der Einschnitte zwischen den Bauteilen großteils zweiseitig belichtet werden konnten.

In den beiden flankierenden Bauteilen liegt jeweils ein Schulcluster pro Geschoß. Fünf Stammklassen sind rund um eine zentrale offene Lernzone angeordnet, jedem Cluster ist ein überdeckter Freibereich auf der die Bauteile verbindenden Balkonzone zugeordnet. Diese zum Innenhof orientierten Freiflächen sind über eine außenliegende Treppe untereinander und mit dem Innenhof verbunden, womit in der räumlich beengten innerstädtischen Lage ein der Schüler*innenanzahl angemessen großer, vertikal gestapelter Schulhof geschaffen werden konnte. Außerdem kann eine im 4. Obergeschoß den Biologieräumen vorgelagerte Terrasse als Freiluftklasse bzw. für Urban Gardening genutzt werden. Zwei Sporthallen mit Nebenräumen in den beiden unterirdischen Geschoßen komplettieren das Raumprogramm.

Ein großes Anliegen war es den Architekt:innen, den Nutzer:innen trotz der notwendigen Kompaktheit des Baukörpers ein vielfältiges und differenziertes Raumangebot zur Verfügung zu Stellen. So gibt es zusätzliche Nischen, Ausbuchtungen und Zwischenräume, die von Einzelnen oder kleineren Gruppen informell genutzt und besetzt werden können. Ein Wegenetz, das die Loggien und Treppenhäuser einbezieht, verbindet sämtliche Räume und schafft ein großzügiges räumliches Kontinuum. (Text: Claudia Wedekind)

24. November 2025 - ÖISS

BG/BRG Sillgasse

Trotz des städtebaulich besonders dichten Umfelds schafft der neue Schulbau ein erstaunlich großzügiges und vielfältiges Raumangebot für die Schüler:innen und zugleich einen Mehrwert für den öffentlichen Raum rundum.

Die beengte Situation an der stark befahrenen, schmalen Sillgasse in der Innsbrucker Innenstadt war eine nicht gerade einfache Voraussetzung für den Neubau des bereits seit 1910 hier bestehenden Gymnasiums. Das Gebäude fügt sich klug in dieses schwierige Umfeld ein, indem es die gründerzeitliche Bebauung zwar ergänzt, aber durch Knicke und Schwenks des Baukörpers auf die Umgebung reagiert und neue städtebauliche Qualitäten erzeugt. Aus dem großen Volumen wird durch zwei trapezförmige Einschnitte ein dreiteiliger Baukörper, was die Maßstäblichkeit des Hauses und die Belichtungssituation der Innenräume positiv beeinflusst.

Abgerückt von der Straße wurde eine Platzsituation geschaffen, an der sich unter einem großen Vordach der Haupteingang befindet. Im Erdgeschoß sind jene Räume angesiedelt, die jahrgangsunabhängig von allen Schüler:innen genutzt werden – das Mittagsbuffet, die Nachmittagsbetreuung, eine große Bibliothek und der Mehrzwecksaal. Vom zentralen Foyer aus werden die oberen vier Geschoße erschlossen. Dort befinden sich im mittleren Bauteil die

Sonderunterrichtsräume und die Verwaltung und in den seitlichen Bauteilen je zwei Cluster pro Stockwerk. Fünf Klassen teilen sich hier eine gemeinsame offene Lernzone und haben von dort aus Zugang zu einer überdachten Außenterrasse. In diesen luftig-sonnigen Freibereichen offenbart sich die bemerkenswerte Eigenheit dieser Schule: Sie hat einen vertikal gestapelten Schulhof. Weil auf ebener Erde der Platz fehlte, wurde die Freifläche auf alle Geschoße verteilt und bildet nun großzügige, die drei Bauteile verbindende Balkone mit vielfältigen Blickbeziehungen nach oben und unten. Jeder Klassenraum hat einen kleinen Vorplatz, wo die Spinde untergebracht sind.

Das erlaubt es den Schüler:innen auch in kurzen Pausen, schnell die Jacke zu schnappen und nach draußen zu gehen. Um die Schwelle zwischen Klassenraum und offener Lernzone so gering wie möglich zu halten, haben die Architekt:innen nicht nur eine raumhohe Verglasung vorgesehen, sondern vor allem auch das neuartige Detail des „verschwindenden“ Türblatts entwickelt (siehe S. 88). Diese Konstruktion wirkt als (Schall-)Schleuse; die Tür selbst ermöglicht Raumabschluss und Raumkontinuum gleichermaßen. Aus der Schule vernimmt man dazu, dass die Lernzonen gut genutzt werden.

Um das Raumprogramm auf der knappen Fläche unterbringen zu können, wurde jedes Klassenzimmer durch einen Erker erweitert, der individuell genutzt wird. Diese hinausgestülpten Quader erzeugen das charakteristische Erscheinungsbild des Schulgebäudes zur Straße hin. Im Inneren entsteht so ein ausgesprochen differenziertes Raumangebot, das bei der Kompaktheit des Baukörpers überrascht. Vielfältige Situationen zum Lernen und Entspannen, kleinere und größere Nischen, abgetreppte Sitzmöbel und vielfältige Mikro-Raumsituationen lassen den Nutzer:innen die Wahl. Die Unterscheidung zwischen Verkehrs- und Aufenthaltsflächen ist am Bodenbelag ablesbar. Dezente Materialien – Eichenholz und helle Terrazzoplatten – unterstützen die entspannte Atmosphäre. In diesem alltagstauglichen Schulhaus findet jede:r einen passenden Platz. Am Standort Sillgasse haben eine engagierte Schule, die bereits zum Wettbewerb ihr pädagogisches Konzept mit raumrelevanten Angaben beigesteuert hat, und ein Schulbau-affines Architekturbüro, das mit kleinen Maßnahmen große Wirkungen zu erzielen weiß, zusammengefunden. (Text: Nicola Weber)

Details

Adresse: Sillgasse 10, 6020 Innsbruck, Österreich
Architektur: SOLID architecture (Christine Horner, Christoph Hinterreitner, Tibor Tarcsay)
Bauherrschaft: BIG
Tragwerksplanung: INGENA Innsbruck
Landschaftsarchitektur: Kieran Fraser Landscape Design (Kieran Fraser)
örtliche Bauaufsicht: AIS bau- & projektmanagement
Bauphysik: RWT Plus (Richard Woschitz)
Brandschutz: IBS - Technisches Büro GmbH
Fotografie: Günter Richard Wett, Kurt Kuball
Weitere Konsulent:innen: TGO: K2architektur.at
LV Erstellung: MES Real Estate Services GmbH
Haustechnik: HTB-Plan
Fassadenplanung: KuB Fassadentechnik
Sportplanung: Raumkunst ZT GmbH
Kunst am Bau: Habima Fuchs

Funktion: Bildung
Wettbewerb: 07/2015 - 10/2015
Planung: 03/2016 - 10/2020
Ausführung: 09/2019 - 09/2021

Grundstücksfläche: 3.650 m²
Bruttogeschossfläche: 12.160 m²
Nutzfläche: 9.550 m²
Bebaute Fläche: 2.016 m²
Umbauter Raum: 47.700 m³
Baukosten: 21,0 Mio EUR

Nachhaltigkeit

Heizwärmebedarf: 28,9 kWh/m²a (PHPP)
Heizwärmebedarf: 23,2 kWh/m²a (Energieausweis)
Endenergiebedarf: 88,3 kWh/m²a (Energieausweis)
Primärenergiebedarf: 32,4 kWh/m²a (Energieausweis)
Außeninduzierter Kühlbedarf: 4,3 kWh/m²a (Energieausweis)
Energiesysteme: Fernwärme, Lüftungsanlage mit Wärmerückgewinnung
Materialwahl: Stahlbeton, Überwiegende Verwendung von HFKW-freien Dämmstoffen, Vermeidung von PVC für Fenster, Türen, Vermeidung von PVC im Innenausbau

Raumprogramm

Bundes- / Bundesrealgymnasium mit 35 Stammklassen

Ausführende Firmen

Abbruch: Plattner & Co Kalkwerk Zirl in Tirol GmbH & Co KG, Zirl; Baumeister: STRABAG AG, Kramsach; Heizung & Sanitär: Markus Stolz GmbH & Co. KG, Innsbruck; Elektro: Fiegl + Spielberger GmbH, Innsbruck; Lüftung: Ortner Ges. m. b. H., Innsbruck; Fassade: m+e metallbau gmbh, Pasching; Portalschlosser: Huter & Söhne, Innsbruck; Schwarzdecker/ Spengler: Filzmaier Dach Fassade GmbH, Steinhaus; Fördertechnik: SCHINDLER Aufzüge und Fahrtreppen GmbH, Innsbruck; Trockenbau: Baierl & Demmelhuber Innenausbau GmbH, Wien; Gebäudeautomation | MSR: PKE Gebäudetechnik GmbH, Innsbruck; Metallbau: Otto Platter GmbH, Zams; Brandschutz: EOOS GmbH, Knittelfeld;
Fliesen & Kunststein: Larcher Fliesen GmbH, Brixen; Bodenleger: FOX-Holz Fußboden und Objektsysteme GesmbH, Neuhofen im Innkreis; Sportstättenbau: STRABAG AG, Thalgau; Malerarbeiten: STARMALEREI - Armagan KG, Innsbruck; Tischlerarbeiten: Tischlerei Palffy, Weißpriach; Schließanlage: SEKURUM GmbH, Innsbruck; Gartenbau: Gartenbau Kerschdorfer GmbH, Stumm; Beklebungen/ Schilder: PIXELPROJECT GmbH, Innsbruck; Taubenabwehr: Rentokil Initial GmbH, Wiener Neudorf;

Preise und Auszeichnungen

Auszeichnung des Landes Tirol für Neues Bauen 2022, Nominierung

Publikationen

Neue Lernwelten, Impulsgebende Schulen und Kindergärten in Österreich, Hrsg. Christian Kühn, ÖISS — Österreichisches Institut für Schul- und Sportstättenbau, JOVIS, Berlin 2025.

Architekturwettbewerb

Das Projekt ist aus dem Verfahren Erweiterung und Funktionssanierung BR/BRG Sillgasse Innsbruck hervorgegangen

1. Rang, Gewinner, 1. Preis: SOLID architecture ZT GmbH
2. Rang, Preis: Atelier Thomas Pucher ZT GmbH
3. Rang, Preis: ARCHITEKTURB(R)AUEREI ZT GmbH, undarchitektur - Arch. DI Thomas Klima
Anerkennung: Caramel architekten zt-gesellschaft m.b.H.

Michael Kritzinger

MEGATABS architekten ZT GmbH

Poos Isensee Architekten BDA

Links

Filmische Dokumentation zum Ende des ersten Schuljahres: Filmische Dokumentation von Brigitte und Simon Groihofer Gespräch zwischen Architektin Christine Horner und Direktor Harald Pittl: Filmische Dokumentation von Brigitte und Simon Groihofer

Karte

Pläne

Lageplan
Grundriss EG
Grundriss OG1
Grundriss OG4
Schnitt
Schema
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Stahltüren STS/STU als Mehrzweck- und Feuerschutztüren

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Bei den nextroom Produkten handelt es sich um eine entgeltliche Einschaltung der DOCUmedia.at GmbH. Die Produktplattform nextproducts.at wurde in Kooperation mit nextroom entwickelt. Die Produktrecherche erfolgt durch die DOCUmedia.at GmbH. Bei Fragen bezüglich der Produktdarstellung, wenden sie sich an office@nextroom.at.