nextroom - bilding. Kunst- und Architekturschule

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28. October 2015 - aut. architektur und tirol

Mit dem bilding Kunst- und Architekturschule für Kinder und Jugendliche gibt es in Innsbruck eine österreichweit und international einzigartige Einrichtung, die Raum zur Erforschung und Auseinandersetzung mit Malerei, Skulptur, Architektur, Design, Film und Neuen Medien für und durch Kinder und Jugendliche bietet. Inhaltlich entstanden ist das bilding durch die Zusammenführung der bisherigen Angebote der „KUNSCHTschule“ und des Kinder- und Jugendprogramms von aut. architektur und tirol. Von Beginn an war es erklärtes Ziel, diese neue Einrichtung auch baulich zu verorten, was durch die Zuverfügungstellung eines temporär nutzbaren Bauplatzes im Rapoldipark durch die Stadt Innsbruck ermöglicht wurde.

Der Weg von der Vision zur Realität war kein geradliniger. „Wir wussten zwar, was wir wollen, wir wussten auch, was wir tun, hatten jedoch keine Vorstellung davon, was die locker formulierte Idee ,we are building bilding‘ mit sich bringt“, so Monika Abendstein, und frühere aut-Mitarbeiterin, Gründerin der KUNSCHTschule und nunmehrige Leiterin des bilding.

In einem ersten Schritt wurde im Herbst 2013 vom aut ein kollektiver und offener Entwurfsprozess gestartet, an dem mitzuwirken alle Mitglieder des Vereins eingeladen waren. Bei mehreren „Vor Ort“-Begehungen, Besprechungen und einem zweitägigen Workshop wurden gemeinsam erste Ideen formuliert, ein Raumprogramm konkretisiert und prinzipielle Überlegungen zum Bauplatz angestellt. Im Lauf zahlreicher Treffen und durchaus auch kontrovers geführter Diskussionen wurde der von der Stadt Innsbruck zur Verfügung gestellte Standort mitten im Park in Frage gestellt und ein hinter dem Städtischen Hallenbad gelegener, aufgelassener Skaterplatz als optimale Alternative definiert – ein Vorschlag, der von der Stadt Innsbruck dankenswerterweise unterstützt wurde.

Von Beginn an war klar, dass das temporäre Bauwerk größtenteils über private Mittel finanziert werden muss. Auf der Suche nach einer realisierbaren Lösung sollte zwischenzeitlich die Konstruktion eines aufgelassenen Glashauses den Bedürfnissen des bilding entsprechend in ein „Gewächshaus“ für die Kreativität von Kindern und Jugendlichen verwandelt werden – eine Idee, die sich wenig später als nicht realisierbar herausstellte.

In einem neuen Anlauf wurde die weitere Entwurfsarbeit – basierend auf dem von Architekt:innen, Künstler:innen und Grafiker:innen entwickelten Konzept – einem studentischen Kollektiv übertragen. 30 Studierende des Instituts für experimentelle Architektur ./studio3 der Universität Innsbruck (Leitung Volker Giencke) arbeiteten im Rahmen einer Bachelorarbeit unter der Betreuung von Walter Prenner, Verena Rauch und Wolfgang Pöschl ein Semester lang an Entwürfen. Eine wesentliche Vorgabe war, dass die Baumaterialien und Produkte jener Firmen zum Einsatz kommen, die parallel zum Entwurfsprozess als Unterstützer gefunden werden konnten. Im Dezember 2014 wählte eine Jury aus den 17 Vorschlägen das Projekt von Niklas Nalbach zur weiteren Bearbeitung aus, das im Kollektiv aller Studierenden zur Baureife entwickelt wurde. Die Studierenden und die beteiligten Firmen machten es in Folge durch ihren Arbeitseinsatz möglich, dass das bilding in knapp fünf Monaten kostengünstig und mit einfachen Mitteln realisiert werden konnte.

Entstanden ist ein pavillonartiges Werkstättengebäude, das nicht nur den Kindern und Jugendlichen als Nutzer:innen ein optimales Raumangebot bietet, sondern auch den Park durch seine einzigartige Architektur bereichert. Ausgehend von den unterschiedlichen Raumanforderungen entwickelten die Studierenden ein Kontinuum aus hellen, offenen, niederen und erhöhten Bereichen: eine Materialwerkstatt und eine Medienwerkstatt, ein Malatelier und ein alle Bereiche vernetzender Kommunikationsraum zum Arbeiten und Chillen, außerdem ein Büro mit Teeküche und zwei Nasszellen. Vorgelagerte Terrassen und raumhohe Glasfronten verbinden den geschwungenen Baukörper mit der Umgebung, im Inneren bilden schräge Böden und Wände einen fließenden Übergang zwischen den einzelnen Bereichen mit ihren unterschiedlichen Atmosphären und Arbeitsmöglichkeiten. Nicht nur das Werkstattgebäude selbst und die ca. 200 m² Terrassenfläche, sondern auch die gesamte Inneneinrichtung wurde von den Studierenden geplant und umgesetzt.

Entworfen und gebaut von jungen Menschen für junge Menschen, wurde ein experimenteller Raum geschaffen, ein Ort der Veränderung, welcher Bildung als „im Prozess sein“ versteht und zur Mitgestaltung einlädt. (Text: Claudia Wedekind)

21. September 2016 - aut. architektur und tirol

bilding. Kunst- und Architekturschule

Am Rande des Rapoldiparks in Innsbruck, einst ein eher unsicherer Ort, steht

nun ein Pavillon für Kinder und Jugendliche, die hier ihre Kreativität entfalten können und einen Freiraum erhalten haben, in dem sie mit Kunst, Design, Film und Architektur experimentieren können.

Das bilding ist ein inspirierendes Projekt, sowohl wie es geplant und errichtet wurde, als auch wie Raum und Funktion, Materialien und Konstruktion zu einem ortsspezifischen und lebendigen Gebäude entwickelt wurden, das das Miteinander fördert.

Man geht durch den Park und quert ganz selbstverständlich die Terrasse, die mit ihm eng verflochten ist und das Haus in den Grünraum einbettet. Räume fließen ineinander, eine Werkstatt berührt die andere, es gibt keine geraden Linien und doch strahlen die Räume eine ganz besondere Ruhe aus. Jeder schiefe Winkel hat seine Berechtigung, jede Ecke und Nische wird genutzt: zum Sitzen, Liegen, zur Aufbewahrung von Materialien, als Arbeitsplatz oder Rückzugsort. Das Gebäude besteht nur aus Holz und Glas und wurde in eine weiße Folie gehüllt. Die Infrastruktur auf das Nötigste reduziert, es gibt keine Wärmedämmung, die Heizung

ist einfach und trotzdem ist es warm.

Das Projekt ist in Zusammenarbeit von Architekturstudent:innen, Fachplanern, zahlreichen Firmen, Sponsoren, Freiwilligen und den Kindern wie Jugendlichen entstanden und wurde fast ausschließlich privat finanziert. Damit schreibt es sich in einer völlig neuen Art in die Stadt ein, wirkt dynamisch und schafft Kollektivität,

löst soziale Prozesse aus und kreiert vor allem einen Möglichkeitsraum, der offen und innovativ ist.

Das bilding wurde auf den Ort maßgeschneidert, liegt wie selbstverständlich

im Park, strahlt über den Ort hinaus und verflechtet Natur und Kultur auf so symbiotische Weise, dass man das eine vom anderen nicht mehr trennen kann.

Es entstand ein Lebensraum, den man nicht gerne verlassen will, wo man sich

als Mensch zuhause fühlt, Lust bekommt, zu verweilen und kreativ zu sein. (Jurytext: Tina Saaby)

28. October 2015 - aut. architektur und tirol

bilding. Kunst- und Architekturschule

Bilding war und ist zuallererst ein Statement. Nämlich eines für die Unverzichtbarkeit der freien kreativen Entfaltung von Kindern und Jugendlichen abseits von Erfolgsdruck, begleitet von authentisch vermittelnden Menschen, die genug Zeit haben und ungeahnte Möglichkeiten eröffnen. Jetzt ist bilding auch ein sichtbarer Ort, ein greifbarer Raum geworden, der nach architektonischen Massstäben beurteilt werden kann. Und doch ist auch dieses Gebäude viel mehr Statement als Architektur, so kraftvoll und selbstbewusst dieser holzig-weiße Flieger auch dort im Park gelandet sein mag. In den 240 Quadratmetern fließendem Innen- und nocheinmal so viel Außenraum ist bilding so authentisch zum building geworden, wie man es nur selten von der Übersetzung einer Idee in Architektur behaupten kann. Im Prozess seiner Realisierung lassen sich alle wesentlichen Inhalte des bilding-Leitbildes wiederfinden. Was der Verein seinen Kindern und Jugendlichen vermitteln möchte, davon erzählt das Gebäude selbst: von der Kraft des Kollektivs, der Lust zum Experiment und Risiko, der Wertschätzung des freien Denkens, der Flexibilität Umwege und Rückschläge zu verdauen, dem Potenzial der Selbstorganisation, dem Erkennen der eigenen Fähigkeiten, dem Vertrauen in eine starke Idee.... dieser Kraftakt vieler hat eine enorme Energie erzeugt, die spürbar durch dieses Bauwerk fließt.

Was ist es nun geworden, worin sich die Kunst- und Architekturschule für Kinder und Jugendliche sesshaft macht? Die Stadt Innsbruck hat dem Projekt bilding eine Fläche am südlichen Rand des zentrumsnahen Rapoldiparks zur temporären Bebauung zur Verfügung gestellt, vorerst für fünf bis sieben Jahre. Der Platz hat die richtige Ambivalenz aus Öffentlichkeit und Privatheit, ist Teil des Parks aber doch abseits genug um nicht permanent unter Beobachtung zu stehen. Der Weg zum heute realisierten Entwurf war kein geradliniger. Von einem recycelten Glashaus über die wandelbare Holzbox bis zu einem kollektiven Entwurfsprozess wurde vieles angedacht und verworfen, bis zuletzt eine Kooperation mit der Architekturfakultät und dem dortigen ./studio3 das Projekt als 1:1 Bachelorarbeit einer Gruppe von insgesamt 27 Studierender realisierbar machte. Diese errichteten gemeinsam mit professionellen Handwerkern in drei Monaten dieses besondere Werkstattgebäude, das fast ausschließlich über Firmen- und Privatsponsorings, durch eine Bausteinaktion und ehrenamtliche Arbeit finanziert wurde.

Drei Arbeitsbereiche für Malerei/Grafik, Bildhauerei/Architektur und Film/neue Medien bilden gemeinsam mit dem Foyer im Zentrum ein Raumkontinuum, nach Norden zum Grünraum großzügig geöffnet, nach Süden zum Hallenbad schützend geschlossen. Die Positionierung auf dem Grundstück und die Gabelung in der Gebäudeform schaffen Außenräume mit unterschiedlichem Charakter: wohnlich die Terrassen Richtung Park, roh und unempfindlich die Asphaltfläche im Osten, intim der lauschige Hof zur Sill hin. Materialisiert wurde das Gebäude komplett aus roh belassenem Brettsperrholz (BBS) in Fichte, eingesetzt als schlanke, ungedämmte 10 cm-Wandkonstruktion, mit doppellagigen Deckenplatten und in reduzierten Dimensionen für alle Einbauten und Möbel. Geheizt wird mit einer simplen Luftventilationsheizung wie in Werkstätten üblich, Warmwasser und Strom holt man sich idealerweise vom benachbarten Hallenbad. Als Fassade wurde eine weiße EPDM-Membrane rundum von der Decke zum Boden gespannt und verschweißt. Provisorisch und roh, warm und wohnlich zugleich fühlt es sich hier an. Es ist ein Raum der unterschiedliche Haltungen zulässt und Potenziale anbietet, in jedem Sinn des Wortes und der Lust macht selbst Hand anzulegen, zu verändern und mitzugestalten.

Viele Material- und Formentscheidungen dieses Bauwerks sind den verfügbaren Produkten der unterstützenden Firmen geschuldet, die Konstruktion musste einfach genug sein, um von den Studierenden ausgeführt zu werden, simple Schraub- und Steckverbindungen sollen theoretisch wieder lösbar sein – und das Schöne ist: all diese Einschränkungen haben das Projekt besser gemacht. Es demonstriert, wie wenig es trotz allem beim Bauen braucht, wie viel man weglassen kann, wie überzogen unsere Ansprüche, Normen und Standards heute oft sind und wie spannend die Architektur gerade dadurch werden kann, dass man sich auf das Wesentliche konzentriert. Ein Unort am Rand eines als „sozial schwierig“ geltenden Parks ist zu einem unverwechselbaren und charismatischen Ort geworden, der zweifelsohne die Phanstasie seiner jungen Benutzer:innen beflügeln wird und der sich den Spannungen der Umgebung bewußt aussetzt.

Bilding und sein Haus im Park machen eines eindrucksvoll sichtbar: welche Kraft ein motiviertes Kollektiv hat, das Position bezieht und sich für eine Idee stark macht. Eine große Zahl an Handwerkern, Fachplanern, Firmen, Architektinnen, Beratern, Mentorinnen, Studierenden, Künstlern und privaten Unterstützerinnen waren bereit, sich weit über die eigene Komfortzone hinaus zu engagieren und die gesellschaftspolitische Verantwortung für die Bedürfnisse von Kindern wahrzunehmen. Die Zivilgesellschaft hat sich zur Bauherrin gemacht, hat diesen Ort eingefordert und aus eigenen Kräften realisiert. Was für ein Statement! (Text: Nicola Weber)

5. November 2016 - newroom

bilding. Kunst- und Architekturschule

Etwas versteckt am Rand des sozial schwierigen Rapoldiparks überrascht ein weißer Pavillon, der an berühmte Vorbilder von Zaha Hadid oder Delugan Meissl erinnert. Für eine freie Kunstschule für Kinder entstand eine ebenso frei gestaltete, höchst inspirierende, dynamische Raumlandschaft mit vielfältigen Außenbezügen, die den Unort hinter dem Hallenbad zum attraktiven Treffpunkt für die Kinder und Jugendlichen macht. Helle und kommunikative Räume unterschiedlichen Charakters stehen für Malerei, Bildhauerei, Architektur und neue Medien zur Verfügung. Das charismatische Gebäude mit seinen schrägen, kippenden Wänden und abgestuften Böden erscheint so abseits der Normen, dass sich auch rebellische Jugendliche darauf einlassen und ihre Lust an produktiver Kreativität, freiem Denken und ihr Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten entdecken und ausleben können.

Wände aus Brettsperrholz, eine weiße Kunststoffmembran als rundum gespannte Fassade, viel Glas, Einbauten und Möbel ebenfalls aus rohem Sperrholz – viel mehr brauchte es nicht, um das simpel gefügte, von Laien zu montierende Bauwerk zu konstruieren. Dass man sich bei Materialwahl und Ausstattung nach den Sponsorfirmen und den knappen finanziellen Möglichkeiten richten musste, ist dem Gebäude nicht anzumerken. Vielmehr erscheint es ganz selbstverständlich als Teil des Prozesses, der in kollektivem Engagement zu seinem Entstehen beitrug und der sich bei seinem Betrieb nahtlos fortsetzt. Viele hatten Anteil an dieser Erfolgsgeschichte: Die Stadt, die das innerstädtische Grundstück zur Verfügung stellte, die Studierenden und Lehrer:innen der Universität, denn das Gebäude ist aus einem studentischen Wettbewerb und einer Bachelorarbeit hervorgegangen und wurde von den Student:innen errichtet, die unentgeltlich tätigen Fachplaner:innen, vor allem aber die Leiterin und die Seele der bilding Kunst- und Architekturschule. Ihr ist es mit unermüdlichem Engagement gelungen, der von ihr aufgebauten Institution das passende Gebäude zu organisieren, das nicht nur wunderbare, inspirierende Räume für die kunstpädagogische Arbeit bietet, sondern mit seinem experimentellen Charakter den kreativen Geist des Ortes auch architektonisch zum Ausdruck bringt. (Text: Jurytext ZV-Bauherrenpreis 2016, Falk Jaeger)

24. November 2025 - ÖISS

bilding. Kunst- und Architekturschule

Keine Schule im eigentlichen Sinn, sondern ein Ort des kreativen Experimentierens, der Entfaltung ohne Druck und des mutigen Tuns ist das bilding – und damit ein eindrucksvolles Vorbild für das Lehren und Lernen generell.

Erwachsen aus der Vermittlungsschiene des Tiroler Architekturzentrums aut. architektur und tirol hat sich das bilding vor zehn Jahren sesshaft gemacht und bietet ein in Österreich und darüber hinaus einzigartiges Umfeld für die kreative Entfaltung von Kindern und Jugendlichen. Das Grundstück dafür stellte die Stadt Innsbruck im zentralen Rapoldipark zur Verfügung. Dort entstand ein Gebäude, das ebenso besonders ist wie sein Inhalt. Initiiert wurde es von einem engagierten zivilgesellschaftlichen Kollektiv, das die Verantwortung für die Bedürfnisse von jungen Menschen aktiv wahrnehmen wollte. Der Entwurf stammt von Studierenden der Innsbrucker Architekturfakultät, die es zusammen mit professionellen Handwerker:innen in nur drei Monaten auch bauten. Der 240 Quadratmeter große, fließende Raum entwickelt sich von einem Foyer aus in drei Werkstättenbereiche, die sich in den großen Außenraum erweitern lassen.

Das bilding ist ein Ort, der alles zulässt und dennoch Position bezieht, der Lust macht, selbst Hand anzulegen, zu verändern und mitzugestalten. Die rohe, fast provisorische Bauweise aus Brettsperrholz und Membranfassade mit einfachen Details demonstriert, wie wenig es eigentlich beim Bauen braucht, wie überzogen unsere Ansprüche und Standards heute zum Teil sind und wie spannend die Architektur gerade dann wird, wenn man sich auf das Wesentliche konzentriert. Warm und wohnlich ist der Ort dennoch und er sprengt auch für Kinder so manches vorgefasste Bild von einem Haus. Selten wurde eine inhaltliche Idee so konsequent in Architektur übersetzt wie hier: kollektive Motivation, Experimentierfreude, freies Denken, Selbstorganisation und Vertrauen in eine starke Idee – all das steckt spürbar in diesem Gebäude. Es ist Ausdruck dafür, dass unsere Gesellschaft mehr denn je Kinder und Jugendliche braucht, die an die Gestaltbarkeit der Welt und ihre kreative Kompetenz glauben. (Text: Nicola Weber)

Details

Adresse: Amraserstraße 5a, 6020 Innsbruck, Österreich
Architektur / Entwurf, Ausführung: Studierende des ./studio3
Mitarbeit Architektur / 10 Studierende des ./studio3: Walter Prenner, Wolfgang Pöschl, Verena Rauch  (Betreuung), Niklas Nalbach (Entwurf), Sabrina Aichner, Dilan Basbuga, Manuel Bonell, Jan Claßen, Gülsüm Coban, Tobias Dorsch, Marlene Fromm, Thomas Innerwinkler, Jonas Koblmüller, Lukas Kochendörfer, Veronika Koller, Bernardin König, David Kranebitter, Lisa Kranebitter, Julius Kress, Nihan Mair, Lisa-Marie Martach, Aleksey Moskvin, Niklas Nalbach, Alexander Neuwirth, Evangelos Palaskas, Sandra Rohrmoser, Ferdinand Rubach, Ufuk Sagir, Fabien Stoque, Ana Turcan, Andreas Wagner  
Architektur / Konzept: aut. architektur und tirol
Mitarbeit Architektur / 39 aut. architektur und tirol: Monika Abendstein, Kathrin Aste, Clemens Bortolotti, Norbert Buchauer, Astrid Dahmen, Ursula Faix, Daniel Fügenschuh, Ricarda Kössl, Wolfgang Pöschl, Walter Prenner, Arno Ritter, Pia Sandner, Martin Scharfetter, Teresa Stillebacher, Ernst Trawöger
Bauherrschaft: bilding. Kunst- und Architekturschule für Kinder und Jugendliche
Tragwerksplanung: Alfred Brunnsteiner
Fotografie: Günter Richard Wett

Maßnahme: Neubau
Funktion: Bildung
Planung: 2013 - 2015
Fertigstellung: 2015

Grundstücksfläche: 940 m²
Bruttogeschossfläche: 250 m²
Nutzfläche: 240 m²
Bebaute Fläche: 450 m²
Umbauter Raum: 900 m³

Preise und Auszeichnungen

Auszeichnung des Landes Tirol für Neues Bauen 2016, Auszeichnung
ZV-Bauherrenpreis 2016, Preisträger

Publikationen

Neue Lernwelten, Impulsgebende Schulen und Kindergärten in Österreich, Hrsg. Christian Kühn, ÖISS — Österreichisches Institut für Schul- und Sportstättenbau, JOVIS, Berlin 2025.
Best of Austria, Architektur 2016_17, Hrsg. Architekturzentrum Wien, Park Books, Zürich 2018.

Architekturwettbewerb

Das Projekt ist aus dem Verfahren Blue Award 2016 hervorgegangen

1. Rang, Gewinner: Lisa Geiszler

Charlotte Fredriksson

Sophie Schrattenecker

Leo Bettini Oberkalmsteiner

Thomas Harlander, Florian Anzenberger

Phuong Quan Trinh
Anerkennung: Hannes Sampl

Studierende des ./studio3 der Universität Innsbruck, Verena Rauch

Frederic Quirion, Melissa Duperron, Camille Robichaud-Fortin

Archtour

↗

architek[tour] tirol der sill entlang

Karte

Pläne

Ansicht West
Ansicht Süd
Ansicht Ost
Ansicht Nord
Schnitt
Grundriss
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Produkte

Die folgenden Produkte und Materialien wurden im Projekt bilding. Kunst- und Architekturschule eingesetzt. Informationen sowie News über Produkte und Hersteller finden sie unter nextproducts.at.

Schüco ADS Türsysteme

ALUKÖNIGSTAHL GmbH

Egal ob innen oder außen, feuerbeständig, für Neubau oder bei Sanierung von Wohn- und Objektbauten, in der breiten Palette der Schüco ADS (Aluminium Door System) findet sich für jeden die passende Tür.

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Schüco AWS Fenstersysteme

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Zum Produkt

Bei den nextroom Produkten handelt es sich um eine entgeltliche Einschaltung der DOCUmedia.at GmbH. Die Produktplattform nextproducts.at wurde in Kooperation mit nextroom entwickelt. Die Produktrecherche erfolgt durch die DOCUmedia.at GmbH. Bei Fragen bezüglich der Produktdarstellung, wenden sie sich an office@nextroom.at.