nextroom - Bildungscampus Nüziders

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6. Mai 2022 - Vorarlberger Architektur Institut

Die VS Nüziders ist eine Ikone moderner Bildungsarchitektur. Sie wurde von der Architektengemeinschaft C4 (die drei Vorarlberger Max Fohn, Helmut Pfanner, Karl Sillaber und der Tiroler Friedrich Wengler) geplant und von 1959 – 1963 errichtet. Sie war der erste Bau der Architektengemeinschaft C4 und schon ein Meilenstein. 2002-2004 wurde die Schule von Architekt Bruno Spagolla teilsaniert und um einen aufgeständerten Klassentrakt erweitert. Seither haben sich die räumlichen und didaktischen Anforderungen an einen modernen Bildungscampus zu entsprechen, musste der Bestand grundlegend umstrukturiert werden. 2017 schrieb die Gemeinde dafür einen Wettbewerb aus, bei dem das Projekt von Fink Thurner Architekten überzeugte. Die Architekten legten großes Augenmerk auf den schonenden Umgang mit der baukulturell wertvollen Bausubstanz aus den 1960er Jahren. Auch die bereits 2002 sanierten Bauteile bleiben weitgehend unberührt.

Die eingeschossige Bestandsschule umschließt im Prinzip einen Hofraum und fügt sich gut in ihre ländliche Umgebung. Der westliche Bestandstrakt wird auf den Rohbau zurückgeführt und nimmt im Erdgeschoss nun auch Teile des Kindergartens auf. Die Nutzung des Untergeschosses durch Sonderunterrichtsräume der Volksschule, die von Oberlichtbändern natürlich erhellt und sehr hochwertig ausgeführt sind, bleibt bestehen. Die für den Bestand charakteristische Materialität aus Sichtbeton, Holz und Sichtziegelmauerwerk wird aufgenommen und zeitgemäß weitergeführt.

Der südliche Turnhallentrakt wird durch einen Neubau ersetzt. In diesem sind im Erdgeschoss der Kindergarten, sowie im Untergeschoss die Bewegungsräume des Kindergartens, Unterrichtsräume, Räumlichkeiten für den Musikverein sowie die Lüftungszentrale untergebracht.

Die 12-klassige Volksschule befindet sich in der nordseitigen Erweiterung des Gebäudetraktes aus dem Jahr 2004. Das Erdgeschoss fungiert als zentraler Verteiler und nimmt halböffentliche Funktionen auf. Hier sind rund um die großzügige, zum Hof hin verglaste, offene Aula die Zentralgarderobe, Tagesbetreuung und Bibliothek angeordnet. In den zwei Untergeschoßen befinden sich der Turnsaal mit der 9,5 Meter hohen Boulderwand, die bis ins Foyer ragt, sowie die Sanitärräume und die Lüftungszentrale. Der Klassentrakt ist im Sinne einer modernen Pädagogik in vier Raumclustern im 1.Obergeschoss organisiert. Das sogenannte Forum bildet die Mitte der einzelnen Cluster. Es ist durch großflächige Verglasungen mit den Klassenräumen visuell verbunden. Das Forum ist mit offener Küche, Lümmelsofas, Sitzkissen, Computerarbeitsplätzen und ähnlichem als vielseitiger, gemeinsamer Agitations- und Lernraum gestaltet. Eine große Terrasse erweitert die Klassenebene um einen Freiraum für alle. (Text: Isabella Marboe, nach einem Text der Architekten)

24. November 2025 - ÖISS

Bildungscampus Nüziders

Drei Mal im Zeitraum von über 60 Jahren die richtige Antwort auf die Frage nach der zeitgemäßen Schularchitektur zu finden, ist eine besondere Leistung. Statt Abriss und Neubau gelang hier eine Transformation des Bestands mit Erweiterung um einen Hof ohne Boden.

Gute Architektur ist dauerhaft. Das trifft auch für die Volksschule in Nüziders zu, deren erste Baustufe auf den Anfang der 1960er-Jahre zurückgeht. Der Entwurf stammte von zwei jungen Teams, die bei einem Architekturwettbewerb ex aequo den zweiten Platz belegt hatten und von der Jury dazu ermuntert wurden, ein gemeinsames Projekt zu entwickeln. Was unter den heutigen strikten Vergaberichtlinien nur sehr schwer vorstellbar ist, endete als Erfolgsgeschichte. Die vier jungen Architekten, die damals die Architektengruppe C4 gründeten, wurden zu Pionieren des Neuen Bauens in Vorarlberg.

Die Volksschule Nüziders war in ihrer ursprünglichen Form ein Projekt wie aus dem Lehrbuch des funktionalistischen, am internationalen Stil orientierten Bauens: ein tragendes Gerüst aus Sichtbeton, ausgefacht mit Sichtziegelmauerwerk und viel Glas, um Licht, Luft und Sonne ins Haus zu holen. Lichtbänder in der Dachkonstruktion sorgen für eine beidseitige Belichtung der Klassenräume. So sollten gleiche Bedingungen für alle geschaffen werden. Die Klassenräume gruppieren sich U-förmig um einen lang gestreckten Hof, der so ins Gelände gesetzt ist, dass ein teilweise belichtetes Untergeschoß entsteht.

Nichts an diesem Bauwerk erinnert an das, was man sich im Vorarlberg der 1960er-Jahre unter einem Schulhaus vorstellte, umso mehr Respekt muss man auch den politischen Akteur:innen zollen, die hinter diesem Projekt und einigen Nachfolgebauten von C4 standen. Die Betonung der horizontalen Linie war auch ein Statement für eine moderne, egalitäre Gesellschaft, wofür man gerne auf das heimatliche Steildach verzichtete. Als Ersatz hatte man Besseres anzubieten: die Bergmassive, die über der horizontalen Dachlinie besonders spektakulär aufragen und visuell mit der Architektur verschmelzen.

Eine erste umfangreichere Sanierung und Erweiterung erfuhr das Gebäude Anfang der 1980er-Jahre. Dabei ging es einerseits um die energetische Ertüchtigung des Altbaus, andererseits um die Schaffung zusätzlicher Klassenräume. Statt einer konventionellen Aufstockung, die den Bestand erdrückt hätte, entschied man sich für eine Brückenkonstruktion, die die offene Seite des Hofs überspannt, ohne den Bestand zu berühren. Die Erschließung dieses schwebenden Baukörpers erfolgt über zwei neue, einläufige Treppen. Im ersten Obergeschoß entstand ein verglaster Korridor, an dem die Klassenzimmer aufgereiht sind.

Als die Gemeinde knapp 20 Jahre später wieder über ihre Volkschule nachdachte, hatten sich die Zeiten geändert. Auch eine schön gestaltete Gangschule mit weitem Blick in die Landschaft bleibt eine Gangschule. Und so kamen alternative Anforderungen ins Raumprogramm der Erweiterung: eine Gliederung in vier Cluster zu je drei Klassenräumen mit gemeinsamer Mitte, die hier nicht Marktplatz, sondern Forum heißt; dazu die Idee eines gemeinsamen Herzens für die ganze Schule, das ein Auseinanderfallen der Schulgemeinschaft verhindert.

Die im Erdgeschoß, um den Hof gruppierten Trakte aus den 1960er-Jahren wurden der Schulverwaltung und einem neuen Kindergarten zugeschlagen und saniert. Die eigentliche Herausforderung war der Umgang mit dem schwebenden Riegel aus den 1980er-Jahren: Stand er der Entwicklung im Weg oder ließ er sich intelligent umnutzen?

Die Antwort, die hier gefunden wurde, ist ebenso überraschend wie folgerichtig. Der schwebende Riegel erweitert sich zu einer schwebenden Box mit Innenhof, die das Raumprogramm der Volksschule aufnimmt. Die Klassenzimmer im Riegel bleiben erhalten; der verglaste Gang macht Platz für eine gemeinsame, um einen Innenhof angelegte, offene Lernzone. Dass dieser Hof in der Luft schwebt und dadurch keinen festen Boden unter den Füßen bietet, lässt sich verkraften: Über die zentrale Treppe ist der Freiraum schnell erreicht, und für kurze Pausen gibt es eine Terrasse, die über die volle Breite des Innenhofs reicht. Im Erdgeschoß liegen ein Foyer, ein Mehrzweckraum und die Zentralgarderobe; im Untergeschoß eine Sporthalle, deren Kletterwand über einen Luftraum bis ins Eingangsgeschoß reicht.

Die dominierenden Materialien in den Innenräumen sind Sichtbeton, Holz und Sichtziegel als Reminiszenz an den Ursprungsbau. Gespart wurde hier nicht, weder beim Raumangebot noch bei der Ausführung. Wenn Vorarlberg sein Ziel erreicht, bis 2035 Österreichs „chancenreichster Lebensraum für Kinder“ zu werden, haben Schulen wie diese dazu wesentlich beigetragen. (Text: Christian Kühn)

5. November 2022 - newroom

Jurytext Bauherrenpreis 2022

1967 wurde der Bauherrenpreis der ZV ins Leben gerufen, und schon im allerersten Jahr der Auslobung ging der Preis an die Vorarlberger Gemeinde Nüziders. Gewürdigt wurde eine Volksschule mit Kindergarten, hervorgegangen aus einem Wettbewerb, geplant von der Architektengemeinschaft C4 – ein schlichtes, elegantes, aber doch irgendwie urlaubsartiges Ensemble aus bungalowartigen Gebäuden, die sich um ein zentrales Atrium gruppieren. 2002 bis 2004 wurde die Schule von Architekt Bruno Spagolla teilsaniert und um einen Klassentrakt erweitert. Die damalige Auszeichnung hat die Baukultur in Nüziders gefestigt: Nachdem der Schulcampus zu klein geworden war, musste das Gebäude abermals erweitert werden. Diesmal schrieb Nüziders einen zweistufigen, EU-weiten Wettbewerb aus, definierte, welche hochwertigen Trakte unbedingt erhalten werden müssen und welche technisch und funktional veralteten Gebäudeteile für den Abbruch zur Disposition stehen, entschied, die Schulbibliothek mit der öffentlichen Dorfbücherei in einem Raum zusammenzulegen, und lud den einstigen Architekten Bruno Spagolla ein, den Juryvorsitz zu übernehmen. Der Sieg ging an Fink Thurnher Architekten, die auf raffinierte Weise das Raumprogramm völlig auf den Kopf stellten, ohne dabei den Charakter des Ensembles zu beeinträchtigen. Kindergarten und Turnhallentrakt wurden abgerissen und durch zwei neue Implantate ersetzt. Im Süden entstanden neue, abgesenkte Turnund Bewegungshallen sowie ein Probenraum für den örtlichen Musikverein. Im nördlichen Teil wurde ein zweigeschossiger Neubau errichtet, der fast nahtlos an den Bestand anschließt. Während hier nun die 12-klassige Volksschule samt Bücherei untergebracht ist, übersiedelte der Kindergarten in die ehemaligen Schultrakte.

Am Ende wirkt der vergrößerte, logistisch optimierte Campus ganz so, als wäre es nie anders gewesen. Schön zu sehen, wie die Lern-Cluster zoniert und gestaltet sind, wie als Raumteiler verglaste Regale zum Einsatz gekommen sind, wie ab und zu alte Bestandstüren und Wandpaneele wiederverwendet wurden, poetisch, unverkrampft, kreislaufwirtschaftlich clever, und wie sich die Kinder, Jugendlichen und Elementarpädagog·innen in ihrem neuen, alten Haus sichtlich wohlfühlen. Der Wiener Architekt Hermann Czech sagt, Architektur solle nur sprechen, wenn sie gefragt wird. 55 Jahre später geht der Bauherrenpreis abermals an die Gemeinde Nüziders – und gilt dem lauten Mut, im Neuen wunderbare Stille zuzulassen. (Jurytext Bauherrenpreis 2022)

Details

Adresse: Schulgasse 10, 6714 Nüziders, Österreich
Architektur: Fink Thurnher Architekten (Josef Fink, Markus Thurnher)
Mitarbeit: Andre Sallmayer, Katharina Berchtold
Planungsvorgänger: C4 (Max Fohn, Helmut Pfanner, Karl Sillaber, Friedrich Wengler), Bruno Spagolla
Bauherrschaft: Gemeinde Nüziders
Tragwerksplanung: Mader & Flatz (Ernst Mader, Markus Flatz)
Landschaftsarchitektur: Markus Cukrowicz
örtliche Bauaufsicht: Thomas Marte
Fotografie: Hanno Mackowitz
Weitere Konsulent:innen: HLS Planung - Koller &Partner, Bregenz
E-Planung - Norbert Steiner Nüziders

Funktion: Bildung
Wettbewerb: 06/2016 - 12/2016
Planung: 02/2017 - 06/2020
Ausführung: 09/2018 - 09/2021

Grundstücksfläche: 10.900 m²
Bruttogeschossfläche: 8.000 m²
Nutzfläche: 6.770 m²
Bebaute Fläche: 2.800 m²
Umbauter Raum: 21.500 m³

Nachhaltigkeit

Heizwärmebedarf: 25 kWh/m²a (Energieausweis)
Endenergiebedarf: 61 kWh/m²a (Energieausweis)
Primärenergiebedarf: 90 kWh/m²a (Energieausweis)
Außeninduzierter Kühlbedarf: 11 kWh/m²a (Energieausweis)
Energiesysteme: Fernwärme, Lüftungsanlage mit Wärmerückgewinnung, Photovoltaik
Materialwahl: Mischbau, Überwiegende Verwendung von HFKW-freien Dämmstoffen, Vermeidung von PVC für Fenster, Türen, Vermeidung von PVC im Innenausbau

Raumprogramm

8 Gruppiger Kindergarten
12 Klassige Volksschule
Gemeindebibliothek
Musikschule
Musikverein

Preise und Auszeichnungen

Baukulturpreis der Hypo Vorarlberg 2025, Preisträger
ZV-Bauherrenpreis 2022, Preisträger

Publikationen

Neue Lernwelten, Impulsgebende Schulen und Kindergärten in Österreich, Hrsg. Christian Kühn, ÖISS — Österreichisches Institut für Schul- und Sportstättenbau, JOVIS, Berlin 2025.

Karte

Pläne

Grundriss EG
Grundriss OG
Grundriss UG1
Schnitt
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Produkte

Die folgenden Produkte und Materialien wurden im Projekt Bildungscampus Nüziders eingesetzt. Informationen sowie News über Produkte und Hersteller finden sie unter nextproducts.at.

Klassenraum

Mayr Schulmöbel GmbH

Alles für den Klassenraum vom Tisch bis zur Tafel.

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Objekt & Büro

Mayr Schulmöbel GmbH

Systemmöbel mit allen Variationen des modernen Büro-Arbeitsplatzes.

Zum Produkt

Werken

Mayr Schulmöbel GmbH

Praktische, sichere Ausstattung für Werken und Bildnerische Erziehung.

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Bei den nextroom Produkten handelt es sich um eine entgeltliche Einschaltung der DOCUmedia.at GmbH. Die Produktplattform nextproducts.at wurde in Kooperation mit nextroom entwickelt. Die Produktrecherche erfolgt durch die DOCUmedia.at GmbH. Bei Fragen bezüglich der Produktdarstellung, wenden sie sich an office@nextroom.at.